TEA-Ch
Tom Manly, Ian H. Robertson, Vicki Anderson & Ian Nimmo-Smith, 1998
Test of Everyday Attention for Children
Specifikationer
| Administrering | Individuell |
| Tidsåtgång | 50–60 minuter |
| Språkversion | Svensk version, 2005 |
| Behörighet | Leg. Psykolog |
| Åldersintervall | 6–16 år |
| Typ av test | Test för bedömning av uppmärksamhetsfunktioner hos barn och ungdomar |
Test of Everyday Attention for Children (TEA-Ch) består av nio deltest och används för att mäta olika aspekter av uppmärksamhet hos barn och ungdomar i åldrarna 6–16 år. Deltesten ger en bild av förmågan till fokuserad (selektiv) uppmärksamhet (att stå emot störningar, sortera information och prioritera för uppgiften vital information), uthållighet (att klara av att hålla fast vid en tråkig, men för det överordnade målet viktig, uppgift ) samt skifte av uppmärksamhet (att skifta fokus mellan olika uppgifter). Deltesten är utformade som ”spel” och benämns som följer:
- Rymdskeppsjakten – mäter fokuserad uppmärksamhet
- Träff! – mäter uthållighet
- Räkna figurer – mäter kontroll och skifte av uppmärksamhet
- Rymdskeppsjakten, dubbeluppgift – mäter uthållighet och delad uppmärksamhet
- Kartan – mäter fokuserad uppmärksamhet
- Träff!, dubbeluppgift – mäter uthållighet
- Gå - Inte gå – mäter uthållighet och hejdande av respons
- Motsatta världar – mäter kontroll och skifte av uppmärksamhet
- Kodöverföring – mäter uthållighet
Uppgifterna i TEA-Ch ställer små krav på minne, förståelse och språk och resultatet kan därför tolkas som ett relativt renodlat mått på de olika uppmärksamhetsaspekterna.
I den engelska manualen beskrivs den teoretiska bakgrunden. Det svenska manualsupplementet innehåller en kort teoretisk introduktion till TEA-Ch, beskrivning av deltesten samt administrerings- och tolkningsanvisningar.
Svensk anpassning
Svensk översättning och bearbetning av ingående item. Australiensiska normdata.